Куда обращаться если ребенок на уроке физкультуры получил сотрясение мозга и пролежал в больнице? Учитель просто сказал,что это все произошло потому что ПОЛЫ в школе не ровные! Как себя вести в таких случаях и не отразиться ли мое вмешательство на ребенке и отношении к нему учителей?
Смотрите, алгоритм действий таков:
Учитель физкультуры должен сообщить о травме директору;
Директор (или учитель) сообщают родителям;
Директор должен составить акт происшедшего и направить в управление образования.
Медработник оказывает первую помощь, при направлении в травпункт выдает справку с указанием предварительного диагноза или характера повреждения. При необходимости вызывает скорую помощь.
Врач травмпункта всегда спрашивает, или родители уточняют, что травма получена в школе. Травмотолог направляет сведения в полицию. Такой же порядок и при поступлении сразу в больницу. Врач приемного покоя извещает полицию.
Сведения, полученные из медучреждения, регистируются. Если эти сведения по какой-то причине не дошли, о них могут сообщить родители.
На основании поступивших данных полицейский должен опросить родителей, и узнает, хотят ли они привлечь виновников.
Направляет уведомление в департамент образования с требованием устранить недостатки, повлекшие детский травматизм.
Вообще, на самом деле так почти всегда и происходит. Иногда родители в травмпункте умышленно говорят, что травма получена вне школы. Мало ли, ребенок сам виноват, или другой нечаянно, или травма мелкая.
У Вас где-то этот алгоритм нарушился. Что Вы сказали врачу при обращении? Узнайте, передавал ли он сведения в полицию. Хотите, узнайте в школе, составили ли акт с передачей в департамент. И вообще, в курсе ли директор, может он ни сном, ни духом.
Что бы Вы хотели? Привлечь к ответственности? Возместить вред? Или просто приструнить немного, типа пригрозить пальцем ну-ну-ну?
Не знаю, огорчу ли Вас. Но редкие случаи доходят до гражданского суда, не говоря уже об уголовном. Травмы в школе получает около 15-20% детей. Чаще всего — по собственной неосторожности, легкой степени тяжести.
В любом случае, решение принимать родителям. А какие должны быть проведены действия должностных лиц — выше я описала.
Вообще-то очень странная ситуация. За всё, что происходит с ребенком в школе ответственность несет администрация школы. Если Ваш ребенок был доставлен в больницу прямо из школы бригадой скорой помощи, то информация о произошедшем должна быть проверена.
Мой сын попал в больницу с сотрясением мозга из школы, после того, как его на перемене толкнули и он ударился головой. Мне сразу позвонили из школы, когда я пришла уже приехала скорая помощь, представитель администрации школы (зам.директора по безопасности) не отходил от нас ни на шаг, пока нас не увезли в больницу, потом связывался со мной по телефону. В приемном отделении больницы подробно расспросили о случившемся, а затем спросили, буду ли я писать заявление о том, что произошло в школе.
То есть, за все травмы и несчастные случаи, которые происходят на уроках, либо на переменах отвечает школа, а жаловаться родителям на случившееся или нет, решать уже родителям. А вышестоящие органы наказать могут и учителя, ответственного за конкретное происшествие, и администрацию школы. Поэтому, в школах предпочитают урегулировать неприятную ситуацию самостоятельно, чтобы информация о несчастном случае не вышла за рамки школы.
В Вашем случае школа несет ответственность за случившееся, так как полы в спортивном зале не должны быть опасными (как и все остальное оборудование). Не знаю, как в других городах, а в Москве в каждом округе есть Управления образования, в которые можно обращаться по различным вопросам.
Но, прежде чем писать заявление куда-либо, можно прийти к директору школы и поговорить о том, что произошло. Как правило, директора стараются сгладить ситуацию, так как не хотят огласки и разбирательств.
Если Вы все же решите обращаться куда-либо с заявлением, то не беспокойтесь о том, как будут относиться учителя к ребенку. Как правило, наоборот, в школе понимают, что Вы ответственный родитель, никогда не дадите своего ребенка в обиду и ничего плохого не допустят.
источник
Детские падения и ушибы в школе — такое же обычное дело, как снег зимой. Школьники от 7 до 17 лет по всей стране каждый день попадают в передряги. Зачастую и учителя, и администрация школы боятся брать на себя ответственность за травмы ученика, и перебрасывают её друг на друга. А поранившийся ребёнок может оказаться предоставлен сам себе. Мы почитали родительские форумы и постарались ответить на самые важные вопросы, а также составили алгоритм действий, когда травма оказывается серьёзней, чем царапина или синяк.
«Урок физкультуры у четвёртого класса, дети на матах кувыркаются друг за другом. Учитель велит моему сыну остановиться и подождать. Тот останавливается, сидит на мате, сзади на него накатывается мальчик (весом раза в полтора тяжелее моего), падает сыну на руку. Итог — у моего ребёнка трещина кости между локтем и запястьем, носить лонгету две недели. Факт травмы зафиксирован. Кто виноват?».
Пока ребёнок находится на территории школы, ответственность за его жизнь и здоровье всегда лежит на школе, это установлено законодательно (статьи 32 и 51 закона «Об образовании в РФ»). Обеспечение безопасности входит в обязанности работников школы как во время занятий, так и во время перерывов между ними (приказ Минобрнауки от 27 марта 2006 г. N69). Семейный кодекс (статья 56) уточняет, что во время уроков за ребёнка отвечает учитель, на переменах, до и после уроков — дежурный педагог.
«Сегодня старший сын вернулся из школы и рассказал, что играл с мальчиком на перемене, тот его сильно толкнул и сын, падая, ударился лицом о стену. Всё происходило на перемене в коридоре, а учительница была в классе. Итог: раскрошены два передних зуба, а они уже не молочные. Теперь нужно восстанавливать зубы, наращивать, а это требует немалых денег, да и самое главное — ребёнку больно, есть не может. Что мне делать в такой ситуации?».
1. В письменной форме призвать директора провести служебное расследование ситуации и выдать вам акт о несчастном случае, если он имеет место. Также родители вправе попросить администрацию наказать виновных преподавателей, проверить безопасность помещения, и выяснить, соблюдаются ли необходимые правила.
2. Зафиксировать факт травмы. Для этого необходим акт о несчастном случае, выданный директором, либо запись об осмотре ребёнка в травмпункте.
3. Требовать возмещения затрат на лечение и компенсацию морального вреда, причинённого ребёнку. Размер компенсации морального вреда определяет суд, равно как и степень вины того, кто причинил вред.
«Сын из школы пришёл с сильным ушибом мягких тканей окологлазничной области (синяк, отёк, ссадина). Травма была получена на уроке физкультуры. Никто из педсостава вечером, когда я забирала ребёнка из школы, ответить на вопрос „что случилось“, не мог. Со слов сына на уроке физкультуры в него с разбегу врезался одноклассник, в то время как сын стоял на месте. К кому обращать вопрос: что случилось на уроке? В каких случаях сотрудники школы обязаны связываться с родителями ученика?».
Во-первых, ообщить о травме школьной администрации. Во-вторых, необходимо позвонить родителям и постараться рассказать о ситуации максимально объективно, избегая оценочных реплик, в том числе фраз вроде «ваш Вася, как обычно, бежал сломя голову». Но избегая и оправдывающегося тона: «Не уберегла я, Мария Ивановна, вашего сына». Постараться успокоить ребёнка, если он напуган, организовать медицинскую помощь и, конечно, не разводить панику.
Администрация школы должна составить акт о получении травмы и отправить его в Управление образования.
«Звонит мне учительница около четырёх часов дня и рассказывает, что моя дочь на уроке физкультуры столкнулась с девочкой головами, ударилась носом. Учитель физры отправила мою дочь к медику в сопровождении двух девочек. Пришли они к кабинету медика, а медика нет — работает до полчетвертого. Решили искать свою учительницу. Пока ходили по этажам, у неё пошла кровь из носа. Нашли учителя, оказали моему ребёнку медицинскую помощь: приложили лёд на нос. Позвонили мне на работу. Я пока в такси ехала, вызвала скорую помощь. Нас увезли в травматологическое отделение с подозрением на перелом носа и сотрясение головы. У меня вопросы: а есть ли какой-то утверждённый регламент действий в данной ситуации? Почему ребёнку скорую вызывала я, а не те люди, которые видели, в каком состоянии мой ребёнок? Почему моя дочь ходила по кабинетам и этажам и сама искала, кто бы ей оказал первую медицинскую помощь? И что это такое — отправили ребёнка в сопровождении таких же детей?».
Первую помощь пострадавшему ребёнку должны оказать школьные врачи. В случае если травма требует более серьёзного вмешательства или если врачей нет на месте, администрация или кто-то из медперсонала обязан вызвать скорую помощь. Врачи должны описать повреждения (тип, характер, степень тяжести) в журнале учёта пациентов и выдать родителям пострадавшего справку с предварительным диагнозом, а также дать рекомендации по уходу. Сообщить о случившемся в полицию.
«На прошлой неделе ребёнок упал (говорит, что на перемене во время дошкольной подготовки), ушиб колено и стал хромать. Так как за сутки боль и хромота не проходили, я с перепугу решила отвезти его в травмпункт. Там врач сказал, что это просто ушиб и что может быть хромота дня три. А сегодня мне почему-то позвонили из полиции по поводу этого ушиба, спрашивали обстоятельства падения. Почему они этим интересуются?».
После получения сообщения о травме полицейский должен опросить пострадавшего, его родителей и того, кто нанёс травму (если участников инцидента было двое и больше). Выяснить у родителей пострадавшего ребёнка, намерены ли они подавать жалобу или иск. Потребовать, чтобы Управление образования проверило соблюдение мер безопасности в школе.
«Перед праздниками мальчик пришёл из школы с синяком под глазом. Сказал, что подрался с одноклассником. Кто-то кому-то что-то сказал, кто-то кого-то толкнул, завязалась драка. „Бойцы“ обменялись несколькими ударами, потом одноклассники их растащили и уговорили помириться. Мать приложила к синяку холод и посчитала инцидент исчерпанным. Через три дня её вызвали к директору школы. Выяснилось, что родители второго драчуна отвели его в травмпункт, зафиксировали гематому на лице, написали заявление в полицию и директору школы. Мальчика теперь чуть ли не на учёт в детской комнате ставят. Мать в шоке, не знает, что делать, синяк-то у сына прошёл не зафиксированный. Я предложила себя в свидетели. Это нормально? Может быть, теперь стоит с каждой царапиной наперегонки в полицию бежать?»
Важно помнить, что даже в этой ситуации ответственность лежит на администрации школы и дежурном учителе. Поэтому алгоритм действий начинается с того же: для начала нужно установить факт учительской вины или её отсутствия. В то же время родителю нужно выяснить подробности. Затем сообщить родителям второго участника о случившемся, не унижая и не оскорбляя ни их, ни их ребёнка. И постараться выяснить причины конфликты и урегулировать его. Если родители второго участника не идут на контакт, попросить о помощи учителя или школьного психолога.
Если выяснится, что один из детей намеренно избил другого, и второй получил травмы средней и тяжкой степени, то обидчик, если он старше 14 лет, может быть привлечён к уголовной ответственности.
К травмам средней и тяжкой степени относятся:
1. Потеря зрения, речи, слуха или какого-либо органа или утрата органом его функций;
2. Прерывание беременности;
3. Психическое расстройство;
5. Утрата общей трудоспособности не менее чем на одну треть;
6. Полная утрата профессиональной трудоспособности.
Если есть смягчающие обстоятельства и инцидент произошёл впервые, скорее всего, уголовное наказание будет заменено воспитательными мерами. В случаях, когда травма слишком тяжкая, — условным наказанием. Кроме этого, ребёнка поставят на учёт в отделе по делам несовершеннолетних.
«На перемене дети шли с учителем. Двое первоклассников повздорили и один толкнул другого. Тот стукнулся о стеклянную витрину для кубков и сильно порезал колено. Учительница ничего не заметила и, только поднявшись в класс, увидела, что у мальчика задралась штанина. Она попросила его поправить, а там кровища. В результате была скорая, травмпункт, ребёнку зашивали рану. Сейчас он ходит на перевязки и сидит дома. На вопрос мамы, как это произошло, учительница выдала (дословно): „Не знаю, я отвернулась и ничего не видела“. После чего учительница заявила, что родители должны оплатить витрину. Родители молчат, так как почему-то думают, что ребёнка могут отчислить из школы. Кто же прав и кто виноват в случившемся? Что делать родителям?»
В случае физической или психологической травмы, родители могут предъявить иск к администрации школы, но только после того как докажут, что ребёнок не виноват в случившемся. При этом под виной школы подразумевается недосмотр за детьми в момент причинения вреда. Если ребёнок получает травму во время пребывания в школе, родители могут претендовать на возмещение расходов, связанных с лечением этой травмы (статья 1087 ГК РФ).
Размер компенсации морального вреда определяет суд в зависимости от характера причинённых физических и нравственных страданий, а также степени вины того, кто причинил вред. В случае если вина доказана, суд обяжет школу выплатить семье школьника денежную сумму.
Если при этом установлена вина работника школы, то директор может сделать виновному замечание или выговор, или даже уволить. Когда виноват директор — за него отвечает районное Управление образования. И, разумеется, никакие витрины родители оплачивать не должны.
источник
1. Внучки, двойняшки, получив психологическую травму в гимназии, ушли из нее в среднюю общеобразовательную школу и закончили 9 класс со средним баллом аттестата 4.34. Для поступления в МОУ колледж не хватило несколько баллов. Продолжать учиться в средней школе категорически отказываются, боятся оскорблений, неуважительного отношения учителей. Можно ли получить полное среднее образование дистационно? Подскажите куда обратиться. В интернете ничего достойного не можем найти. Живем в г. Ярославль. Благодарю Вас.
1.1. Необходимо договариваться с учебным заведением и для этого должны быть веские основания.
2. Ситуация такая 23 мая 2019 года, в классе средней школы, произошла драка между двумя учениками 5-го класса, которым 11 и 12 лет, один ребёнок воспитанник детского дома, а второй ребенок под опекой. Один ребёнок, который находиться под опекой нанёс другому ребёнку телесные повреждения (гематома головы). Неприязненные отношения между этими двумя учениками идут с сентября месяца 2018 г. по настоящее время. После этой драки, один из учеников, которому были нанесены телесные повреждения, набросился на третьего ученика и пытался нанести удар по голове стулом, этот ученик увернулся от удара стулом и наносит один удар нападавшему в голову. Все эти деяния происходил в классе в присутствии учителя. 28 июня этого года, административной комиссией КДН на которое был приглашён ученик, которого пытались нанести удар стулом и которому комиссией вменялась полная вина за гематому головы, которая была совершенна до этого инцидента. На заседании отсутствовали представители школы, детского дома, психологи, потерпевший и тот ученик, который причинил травму в виде гематомы, вопрос так как драка произошла в помещении школы (классе в присутствие педагога) кто несёт ответственность за данное деяние? Несёт ли школа ответственность за здоровье и жизнь и поведение ученика в здании школы? Могут ли рассматривать на заседании КДН данную ситуацию без основного участника драки?
2.1. Вы такой серьезный вопрос не разрешите на сайте однозначно, т.к. нужно разбираться подробно всем заинтересованным лицам и всем участвовать в следствии. школа и педагог, конечно же несет определенную ответственность за инцидент.
3. В настоящее время происходит судебный процесс о смене фамилии моего сына (возраст 8 лет). Я с отцом ребёнка в разводе, практически, с момента его рождения. Отец в жизни ребёнка участвует мало. Но алименты платит и после решения органов опеки о порядке встреч, старается соблюдать этот порядок. Дело в том, что фамилия ребенка (по фамилии отца) неблагозвучная. Сына дразнят, обижают. В добавок к этому, после травмы, у него появились нервные тики, которые усиливаются после конфликтных ситуаций в школе. Врачи рекомендуют устранить негативные факторы, которые мешают лечению. Есть ли возможность с помощью психолого-педагогической экспертизы выяснить, что фамилия является таким негативным фактором? И можно ли провести её как в до судебном порядке, предоставив затем суду результаты экспертизы? Спасибо за ответ.
3.1. Здравствуйте! В досудебном порядке провести можно, но ее как доказательство суд не примет. Однако если ее выводы будут соответствующими — суд своим постановлением назначит проведение экспертизы в учреждение какое посчитает нужным, а вам ее надо будет оплатить. Ст. 79 ГПК РФ.
3.2. Психолого-педагогическая экспертиза (ППЭ) представляет собой комплексное исследование, целью которого является исследование психологического состояние несовершеннолетнего ребенка в случае развода его родителей, а также выявления факторов, оказывающих на него то или иное воздействие. Проведение независимой ППЭ (в досудебном порядке) возможно, при условии, если экспертное учреждение имеет соответствующие лицензию и сертификат.
4. У меня старший сын учился в школе в 9 классе и на уроке физкультуры получил травму во время выполнения прыжки в высоту. Когда я написала претензию к школе и попросила выплатить маральный и материальный вред. Мне отказали и дали ответ якобы ребенок получил травму по своей халатности. Я обратилась в суд и заявила ходательсво о проведении экспертизы на половое покрытие в спортивном зале так как там был постелен скользкий линолиум и из-за этого ребенок подскользулся и упал и был перелом ноги ходил с аппаратом Елизарова. На что школа иск не признает и утверждает что ребенок сам сломал и сам виноват. Скажите есть шансы выйграть дело в суде?
Общее правило таково: если вред причинен во время школьных занятий, т.е. в тот период, когда ребенок находился под надзором школы, ответственность за вред должна нести школа. Школа может быть освобождена от ответственности только в том случае, если в суде она доказала, что вред возник не по ее вине в осуществлении надзора.
5. Скажите, а как пожаловаться на судью которая во время заседания не дала свидетелю сказать правду. Ребенок получил травму (тяжкий вред) в школе и испытывает чувство стыда перед девочкой которая ее толкнула и избегает ее, этим подтверждается что он продолжает испытывать моральные страдания после происшедшего, тк считает что страдал не только он но и родители и дети которых допрашивали, ругали за происшедшее, кл. руководитель начинает давать объяснения-та ее прерывает, не дает объясниться что обращения мамы по этому поводу были и проблему пытались решать, судья обвиняет в некомпетентности педагога и от себя предполагает что девочка (ребенок получивший травму) испытывает чувство вины, т.к. до происшедшего попросила сама подсадить на турник (но до нее качались еще несколько детей, не слушает истца. За тяжкий вред здоровью ребенка присуждено выплатить 80 000 (а это тяжкий вред! Перелом сустава правой руки со смещением) Огласила решение и все, без мотивации.
5.1. Здравствуйте! Решение суда можно обжаловать в апелляционной инстанции. На действия судьи написать жалобу в Квалификационную коллегию судей.
5.2. Добрый день. Необходимо ознакомиться со всеми документами по Вашему делу. Иначе, это будут лишь одни предположения.
6. Я записала сына в лагерь на 1 сезон. Сын проспал но в лагерь пошел, придя в школу отряда не было. Гардиробщица выгнала его сказав что бы он сам искал свой отряд, ему 9 лет. пока он искал отряд, он чуть не заблудился. Вернувшись в школу он получил травму. Воспитатель не вызвала скорую помощь, мы сами ходили в больницу. Теперь нужно ходить на перевязки.
6.1. Направляйте по данному факту жалобу в прокуратуру.
7. У меня такой вопрос. В апреле прошлого года ребёнок на территории школы получил травму. Школа оказала всю необходимую помощь ребёнку, в сопровождении учителя ребёнок был на скорой помощи доставлен в больницу, где врачи также оказали ему помощь. Администрация школы начала проводить расследование несчастного случая, но мама в ходе расследования заявила, что претензий к школе не имеет, ребёнок получил травму по неосторожности. И школа прекратила расследование. Прошёл год. ребёнок из-за плохой учёбы нахватала двоек и мама стала во всём обвинять школу, связывая учёбу дочери с несчастным случаем, стала обвинять школу, что расследование не провели должным образом, хотя в течении года никаких претензий не предьявляла. Сейчас требует привлечь школу к ответственности. Права ли мама?
7.1. Уважаемый Александр, причинение ущерба здоровью не имеет сроков давности. Школа обязана была довести служебное расследование до конца и в полном объеме, тогда это было бы основанием для отказа в иске.
8. Ребенок, 11 лет. В школьной раздевалке случайно встал на упавшую кофточку одноклассницы. Она в ответ его толкнула, сын не ожидал — потерял равновесие, упал и ударился височной зоной о металлическую трубу. Сообщил только мне уже по приходу домой. На следующий день я отпустила его в школу, хотя у него сильно болела голова. После занятий я дала ему обезболивающее — не помогло. На следующий день мы обратились в детскую поликлинику, где был произведен осмотр педиатра и невропатолога. Был сделан рентген головы — внутренняя гематома. Положили в больницу на лечение. В итоге — диагноз Закрытая черепно-мозговая травма и сотрясение мозга. Как поступить в данной ситуации? Родителей у девочки нет, она из приюта.
8.1. А зачем Вам понадобились родители девочки?
Ответственность за ВСЕ, что в школе — несет именно школа.
Как-только ребенок переступил порог школы — все. ответственность несет учреждение!
Да и если так уже говорить до конца — ПРиют — это вместо родителей и есть ее законный представитель!
9. Соловьев, проходивший после окончания общеобразовательной школы службу в Вооруженных Силах по призыву, получил ранение при исполнении обязанностей военной службы. После окончания курса лечения в госпитале он продолжил службу. Через 5 лет после увольнения из армии он заболел и был признан инвалидом II степени. В течение этих 5 лет Соловьев был занят индивидуальной трудовой деятельностью в фермерском хозяйстве и регулярно платил страховые взносы в пенсионный фонд. Возраст Соловьева к моменту признания его инвалидом составлял 27 лет, а к моменту обращения за пенсией — 28 лет. Пенсионный капитал Соловьева — 200 тыс. руб.
Имеет ли Соловьев право на пенсию по инвалидности и на основании какого закона? Как изменится решение, если будет установлено, что причиной инвалидности явилась военная травма?
9.1. Задачи на сайте решаются на платной основе.
10. Ребёнок, ученик 1 класса, столкнулся на перемене с двумя другими учениками в коридоре. В результате столкновения получил травму лоб ной части головы и сотрясение мозга. Какую ответственность несёт школа?
10.1. Здравствуйте! Вы можете взыскать с учреждения вред здоровью, компенсацию морального вреда.
10.2. Здесь гражданско-правовая ответственность по ст 1064 ГК РФ Школа по требованию родителей ребенка обязана будет возместить вред здоровью ребенка.
11. Здратсвуйте! Мой сын ученик 10 класса на уроке физкультуры упал. Позже был доставлен мной в травпункт, но администрация о том, что мой сын почил травму меня не оповестила. Мальчик отдежал в больнице 10 дней. Диагноз; сотрясение спинного мозга. Сейчас я покупаю лекарство сыну, но до этого мой мальчик был здоров. Могу ли я подать в суд на учителя и администрацию школы?
11.1. Если были нарушены какие-то нормы в спортзале, то возможно. Надо изучать ситуацию подробнее. Должна быть причинно-следственная связь.
12. У меня ребенок в школе получил травму, на кого писать заявление.
12.1. Можете написать заявление на имя директора школы.
12.2. Сначала необходимо дождаться результатов расследования или служебной проверки. Если такая проверка не будет назначена директором школы, напишите жалобу в управление департамент образования администрации г. Тюмени.
13. Сын в школе ударил одноклассника по спине кулаком, 2 дня спустя, он с мамой обратился в больницу по месту жительства, где зафиксировали компенсированный перелом позвоночника. Пострадавший 2 дня ходил в школу после инцидента. Ч/з 1,5 месяца сделали судмедэкспертизу. Действительна экспертиза 25 дней спустя после травмы на основании диагноза с больницы по месту жительства.
13.1. Экспертиза действительна, но есть вопрос о том является ли эта травма последствием действий вашего сына. Это главное.
13.2. Она будет действительна даже если ее проведут спустя 6 месяцев и более, после получения травмы на основании выписки из больницы.
14. 4 числа произошел инцидент с моим ребенком. Стукнул соседский мальчик об бетонную стену головой. Потом повалил начал душить. До этого момента тот мальчик оскорблял моих младших детей бил их. Нашу семью оскорблял. Мой сын пришел спросить у него за что он бил младших детей. Вот и произошло что тот мальчик всегда выясняет отношение кулаками. Моему сыну 10 л соседскому 12. Вызвала скорую ребенка увезли с сотресением мозга в больницу лежит там до сих пор. Глаз заплыл. Мама соседского мальчика повезла его в больницу через два дня. Где ему выдали справку о закрыто черепно мозговой травме. А как он ее получил если он сразу убежал мой даже сдачи не успел дать. Все это видел мой старший сын который и прибежал их разнимать. Вообщем я написала заявление. Мама мальчика на контакт не идет послала меня на три буквы. Ее дети всегда правы. Это уже не первый раз когда он бьет моего сына. И висок пробивал и все это спускалось на тормоза. Никогда не извините ничего. Мама просто даже разобраться не желает кто что говорил и бил. Привела свою подружку в школу где вызвали моего старшего ребенка и начали его допрашивать без моего присутствия завуч кричал угрожал ему. придумали историю что и маленькие дети его били вообщем все четверо моих детей. А те такие белые и пушистые стояли какие у них дети несчастные. Причем своего ребенка она не привезла в школу. Помогитте советом как мне дальше действовать.
14.1. Вы уже подали заявление в полицию ст 141 УПК РФ Теперь нужно только ждать результата по вашему заявлению Если полиция будет спускать на тормоза ситуацию то жалуйтесь в прокуратуру ст 124 УПК РФ.
15. Учителя по отношению к моему сыну 8 лет применили психологическое насилие и оскорбили его честь и достоинство нужно ли при подачи заявления на них в прокуратуру справка от врача о психологической травме ребенка который боится теперь идти в школу.
15.1. Добрый день. Кроме справки от врача потребуется проведение психолого-психиатрической экспертизы. Но это уже в рамках дела.
15.2. О перенесенной психологической травме будет свидетельствовать прохождение курса психотерапии в психоневрологическом диспансере.
16. Моего сына 8 лет на перемене ударила одноклассница по голове (она его крупнее), он ее оттолкнул, чтобы не ударила еще. Та споткнулась, об портфели, которые висят в узком проходе между рядами, падая схватила другую одноклассницу и повалила ее на пол. Последняя девочка ударилась. Сразу никакой помощи не потребовалось, она не жаловалась на самочувствие, учитель ее спрашивала как она, та сказала нормально. И была на следующих уроках. Вечером ее родители позвонили мне с угрозой полиций, поставить сына на учет и т.д. Извинений не принимают только угрозы. На следующий день девочка была в школе, а еще через день ее уже не привели в школу и заявили что у нее перелом переносицы со смещением. Помощь в школе ей не оказывали, не было никаких жалоб и в школе отсутствует врач, есть только медсестра. Нет уверенности, что такая серьезная травма получена в школе. Кто несет ответственность за случившееся по неосторожности. И чем грозит мне и сыну вся эта неприятная история? Школа всю вину пытается переложить на сына, толкнул-виноват. Но толкнул он обидчицу, с которой все в порядке, это она схватилась за случайную одноклассницу и повалила ее. Ни у кого не было умысла причинить вред.
16.1. Могут составить протокол по статье 5.35 КоАП РФ, но за причиненный вред отвечает школа, т.к. согласно ст.1073 ГК РФ при нахождении в образовательном учреждении ребенка это их ответственность, если не докажут вину другого.
Статья 1073. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте до четырнадцати лет
1. За вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним), отвечают его родители (усыновители) или опекуны, если не докажут, что вред возник не по их вине.
2. Если малолетний гражданин, оставшийся без попечения родителей, был помещен под надзор в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (статья 155.1 Семейного кодекса Российской Федерации), эта организация обязана возместить вред, причиненный малолетним гражданином, если не докажет, что вред возник не по ее вине.
3. Если малолетний гражданин причинил вред во время, когда он временно находился под надзором образовательной организации, медицинской организации или иной организации, обязанных осуществлять за ним надзор, либо лица, осуществлявшего надзор над ним на основании договора, эта организация либо это лицо отвечает за причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по их вине при осуществлении надзора.
4. Обязанность родителей (усыновителей), опекунов, образовательных, медицинских организаций или иных организаций по возмещению вреда, причиненного малолетним, не прекращается с достижением малолетним совершеннолетия или получением им имущества, достаточного для возмещения вреда.
Если родители (усыновители), опекуны либо другие граждане, указанные в пункте 3 настоящей статьи, умерли или не имеют достаточных средств для возмещения вреда, причиненного жизни или здоровью потерпевшего, а сам причинитель вреда, ставший полностью дееспособным, обладает такими средствами, суд с учетом имущественного положения потерпевшего и причинителя вреда, а также других обстоятельств вправе принять решение о возмещении вреда полностью или частично за счет самого причинителя вреда.
16.2. Несет ответственность школа. Вы не имеете к этому отноешния
ГК РФ Статья 1073. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте до четырнадцати лет
1. За вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним), отвечают его родители (усыновители) или опекуны, если не докажут, что вред возник не по их вине.
2. Если малолетний гражданин, оставшийся без попечения родителей, был помещен под надзор в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (статья 155.1 Семейного кодекса Российской Федерации), эта организация обязана возместить вред, причиненный малолетним гражданином, если не докажет, что вред возник не по ее вине.
(п. 2 в ред. Федерального закона от 24.04.2008 N 49-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
3. Если малолетний гражданин причинил вред во время, когда он временно находился под надзором образовательной организации, медицинской организации или иной организации, обязанных осуществлять за ним надзор, либо лица, осуществлявшего надзор над ним на основании договора, эта организация либо это лицо отвечает за причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по их вине при осуществлении надзора.
(п. 3 в ред. Федерального закона от 24.04.2008 N 49-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
4. Обязанность родителей (усыновителей), опекунов, образовательных, медицинских организаций или иных организаций по возмещению вреда, причиненного малолетним, не прекращается с достижением малолетним совершеннолетия или получением им имущества, достаточного для возмещения вреда.
(в ред. Федерального закона от 24.04.2008 N 49-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
Если родители (усыновители), опекуны либо другие граждане, указанные в пункте 3 настоящей статьи, умерли или не имеют достаточных средств для возмещения вреда, причиненного жизни или здоровью потерпевшего, а сам причинитель вреда, ставший полностью дееспособным, обладает такими средствами, суд с учетом имущественного положения потерпевшего и причинителя вреда, а также других обстоятельств вправе принять решение о возмещении вреда полностью или частично за счет самого причинителя вреда.
16.3. В данном случае родители пострадавшей девочки вправе обратиться за возмещением морального и материального вреда к школе, которая несет всю полноту отвтственности за жизнь и здоровье обучающихся в стенах учреждения. Ст.151,1064 ГК РФ. 8 летний сын не понесет никакой ответственности ввиду возраста. Возможно только гражданская ответственность родителей — да и то под вопросом. Смотря кто виноват — в этом надо досконально разбираться. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 06.03.2019) «Об образовании в Российской Федерации»
«»Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
«»1. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.
«»2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам.
«»3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:
«»1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;
«»2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами;
3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;
«»4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации;
«»5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;
«»6) разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации;
«»7) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;
8) прием обучающихся в образовательную организацию;
«»9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями;
«»10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
10.1) поощрение обучающихся в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;
(п. 10.1 введен Федеральным законом от 27.05.2014 N 135-ФЗ)
11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях;
(в ред. Федерального закона от 27.05.2014 N 135-ФЗ)
(см. текст в предыдущей «редакции»)
12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;
«»13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;
«»14) обеспечение в образовательной организации, имеющей интернат, необходимых условий содержания обучающихся;
15) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников образовательной организации;
«»15.1) организация социально-психологического тестирования обучающихся в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
(п. 15.1 введен Федеральным законом от 07.06.2013 N 120-ФЗ)
16) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;
«»17) приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о квалификации, медалей «За особые успехи в учении»;
19) содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в образовательной организации и не запрещенной законодательством Российской Федерации;
20) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;
«»21) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети «Интернет»;
22) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.
4. Образовательные организации высшего образования осуществляют научную и (или) творческую деятельность, а также вправе вести подготовку научных кадров (в докторантуре). Иные образовательные организации вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации научную и (или) творческую деятельность, если такая деятельность предусмотрена их уставами.
«»5. Образовательная организация вправе вести консультационную, просветительскую деятельность, деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую целям создания образовательной организации деятельность, в том числе осуществлять организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием).
«»6. Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:
«»1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
«»2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;
3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
«»7. Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с «Кодексом» Российской Федерации об административных правонарушениях.
16.4. Школа перекладывает вину на восьмилетнего ребенка? Это не соответствует нормам российского законодательства.
В соответствии со ст. 1073 Гражданского кодекса РФ в случае, если малолетний гражданин причинил вред во время, когда он временно находился под надзором образовательной организации, эта организация отвечает за причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по их вине при осуществлении надзора. Поэтому именно школа отвечает за вред, причиненный девочке.
Кроме того, в силу ст. 28 ФЗ РФ «Об образовании» образовательная организация обязана создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся.
Помимо всего, действия Вашего сына не имеют прямой причинно-следственной связи с наступившими последствиями.
16.5. В соответствии с ч. 1 ст. 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ — охрана здоровья обучающихся включает в себя обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Соответственно ответственность несёт исключительно школа. Кроме того на учёт в КДН могут поставить только за неоднократное умышленное совершение ребёнком проступка.
16.6. В соответствии со ст.1073 ГК РФ ответственность несет школа.
Но Вас могут привлечь к ответственности по ст. 5.35 КоАП РФ, и поставить на учет в КДН как неблагополучную семью. Надо будет оспаривать, если будут привлекать к административной ответственности.
17. На уроке физкультуры, который проходил на школьной спорт площадке, мой ребёнок получил травму голеностопа. Учитель, который в это время вместо того, чтоб проводить урок и смотреть за детьми, чистил снег в отдалении. Учитель никому о травме не сообщил, помощь ребёнку не оказал, просто велел ребёнку пойти домой. Домой ребёнок добирался самостоятельно. В травмпунке, куда ребёнка доставила я, наложен гипс и поставлен диагноз повреждение связок. Учитель хамит и вину не признает. Директор отреагировал на заявление только на 16-й день, наказав учителя выговором. Акт о факте травмы школа мне выдать отказалась. Никаких компенсаций за ущерб школой не предложено. Есть ли смысл писать заявление в полицию? Есть ли вероятность, что учитель понесёт хоть какое-то наказание?
17.1. Если вы хотите крови пишите жалобы в прокуратуру и минобразования.
18. Ребёнок на прогулке в ГПД упал, в результате чего получил ссадину на носу. Воспитатель совершил звонок в службу скорой помощи, оператор, приняв вызов, уточнив подробности травмы, перевёл звонок на врача. Врач уточнил, нет ли носового кровотечения, не болит ли нос. Дал рекомендации по оказанию первой помощи и отказал в выезде наряда. Ребенку была оказана первая помощь, ребёнок находился в ГПД ещё около двух часов, играл, двигался-на боль и плохое самочувствие не жаловался. Пришла мать, подняла крик, обвиняла воспитателя в присутствии директора и других родителей обучающихся в неоказании помощи, на безразличие, некомпетентность. В этот же день пришла в поликлинику, устроила скандал, что в учебном заведении нет медработников. На следующий день позвонила классному руководителю, сказала, что ничего серьёзного нет и ребёнок посидит пару дней дома. Через день позвонила с утра и сказала, что написала жалобу в прокуратуру, вечером сказала, что ходила ко врачу-у ребёнка перелом носа! Какие действия воспитателя и администрации школы? Спасибо.
18.1. Действия простые — заранее собирать доказательства профессионализма дошкольного учреждения.
Удачи.
18.2. Директору приказ о назначении проверки.
Дать объяснения всем лицам.
Получить ответ на запрос в скор мед помощь, что обращались..
Сделать заключение об отсутствии нарушений прав ребенка и правильности действий воспитателя. Поставить подпись директору.
19. Моего опекаемого 11 лет, ученика в школе на уроке физкультуры избил однокласник, который занимается каратэ и выступает на областных соревнованиях, где занимает призовые места-учитель разнял. У пострадавшего от побоев остались синяки, шишки и психологическая травма. Что делать, куда обратиться?
19.1. Здравствуйте Александр
В любом случае, без полиции не обойтись. После подачи заявления попросите у сотрудников направление на судебно-медицинское освидетельствование и пройдите его.
После этого можно будет о чём-то говорить. Сотрудники Вам всё объяснят.
19.2. Здравствуйте, Александр!
После заявления в полицию и фиксации побоев, даже если будет отказано в возбуждении уголовного дела, можно привлечь каратиста к административной ответственности и подать иск к его родителям, как его законным представителям о компенсации морального и материального ущерба.
20. В школе у моей дочери (2 класс) Классный руководитель собрала сотовые телефоны в коробку. При раздаче телефонов одна девочка свой телефон не обнаружила. Позже телефон был обнаружен у владелицы в портфеле. Классный руководитель устроила разбирательство в классе, в результате которого мою дочь обвинили в том, что это она взяла телефон. При этом моя дочь категорически это опровергает. Но Учитель поверила двум другим девочкам, которые её и обвинили.
В результате Учитель публично при всем классе обвинила мою дочь и ещё произнесла пару некорректных высказываний в её адрес, тоже при всем классе.
Я считаю что это клевета и то, что ребёнок получил психологическую травму. Планирую идти с официальным письмом к директору. Как вы посоветуете лучше поступить?
20.1. Безусловно в данной ситуации обоснованно подать заявление директору и сказать что вы будете добиваться возбуждения уголовного дела по факту клеветы через мировой суд-128.1 УК РФ.
21. Во время занятий по борьбе сын получил травму, закрытый перелом ключицы со смещением отломков. Выяснилось, что он оказался не оформленный в школе, хотя документы подали 2 месяца назад. Куда обращаться за возмещением морального вреда и страховки?
21.1. Претензию пишите на имя руководителя школы, напомните ему, чт* можете с жалобой в прокуратуру обратится в случае отказа и в судь.
22. Дочка получила травму в школе, при игре с однаклассниками мою дочь толкнули со спины она упала и выбила два передних зуба но ни кто не видел кто ее толкнул! Что мне сейчас нужно делать?
22.1. Вам нужно обратиться в инспекцию по делам несовершеннолетних и в отдел образования, чтобы разобрались. За такие вещи вообще-то отвечает школа.
22.2. Вся ответственность на школе, поскольку не предотвратили и не проконтролировали обстановку. Пусть на виновных обратят особое внимание инспекции по делам несовершеннолетних и органы опеки.
Кроме того, Вы можете взыскать с родителей виновников моральный, материальный ущерб, а также ущерб здоровью малышки.
Надеюсь, мой ответ окажется для Вас полезным. В случае чего — обращайтесь. С уважением, Цатурян М. К.
23. Школа отказывает в выдаче справки ребенку о том, что он в ней учится на основании того, что есть долг за охрану. При том что ребенок пропустил всю четверть из-за травмы. Есть ли основания для отказа? На нарушение какой статьи законодательства я могу ссылаться чтобы доказать неправоту администрации школы?
23.1. Здравствуйте. Оснований для отказа нет!
24. У дочери в школе есть ребенок с заболеванием глаз, травмы могут привести к снижению зрения.
Родители ребенка не хотят чтобы было ограничение по травмоопасным занятиям типа физкультуры.
1) Кто будет отвечать за ненамеренно нанесенные травмы данному ребенку?
2) Можно ли принудительно ограничить подобные занятия для данного ребенка?
24.1. 1) Школа несет ответственность
2) Можно при наличии медицинского заключения.
25. На тренировке ребёнок получил травму (перелом большого пальца на ноге, без смещения). Тренер позвонил через неделю, узнать самочувствие и посоветовал разобраться со страховкой. К стати на оформление обязательной страховки мы сдавали 5-6 месяцев назад тренеру. И мы соответственно начали искать этот «призрачный» страховой полис у себя дома. После тчетных поисков данного полиса, я решил обратиться к тренеру с вопросом: «А где в общем-то сам полис?» После чего, спустя несколько дней, тренер сообщил нам, что оформить моего ребёнка он попросту забыл (закрутился)! Ну что тут сказать? В итоге ребёнок отсутствовал на тренировках целый месяц. И когда ребёнок вновь стал ходить на тренировки в зал, у тренера вдруг возник вопрос: «А где-же оплата за прошедший месяц?» (это значит за то время, что ребёнок отсутствовал из-за травмы). Я попытался возразить ему, обращая его внимание на тот факт, что ребёнок просто не в состоянии был тренироваться, да и был освобождён от физкультуры в школе, плюс по вине самого тренера не произошло оформления страхового случая. После чего тренер стал орать, что я Вам верну ваш страховой взнос (неоформленной страховки), и чтоб мы всё равно оплатили за месяц отсутствия (ссылаясь на то, что он оплатил аренду спортивного зала со своего кармана). В итоге я отказался оплачивать. После этого ребёнок уже сходил на тренировку и вернулся от туда очень расстроенный. После небольшой беседы, я узнал, что на занятии в зале тренер его всячески оскорблял и унижал при коллективе. Я дозвонился до тренера с кучей вопросов, после чего тот мне опять стал орать, что вернёт деньги за страховой взнос и за новый месяц, который я уже оплатил и пока…
Вот я и хотел узнать, это нормально? Какие у меня права? За четыре с половиной года тренировок оплачивал за услуги тренера день в день, а тут такой поворот, что по вине тренера «пролетели» со страховым случаем и ещё должны оплатить за целый месяц с травмой, где справедливость? Заранее спасибо за ответ! И извините за длинную историю в подробностях!
25.1. Дмитрий! Найдите другого тренера. А к этому предъявите иск о возмещении материального и морального вреда, причиненного Вашему сыну. И кстати по данному факту должна быть проведена проверка правоохранительными органами.
В соответствии с ФЗ «Об образовании» черным по белому написано, что лицензия не нужна только тренеру – индивидуальному предпринимателю, работающему самостоятельно (статья 91). Если у ИП есть наемные работники или секция создана юридическим лицом, лицензию в органах образования нужно получать обязательно.
Согласно статье 46 у любого педагога (в том числе и у спортивного) должно быть профильное высшее либо среднее профессиональное образование.
Не могут быть тренерами или инструкторами лица, лишенные права заниматься педагогической деятельностью (в связи с состоянием здоровья или судимостью).
Если тренер или руководитель секции нарушил требования законодательства РФ или техники безопасности, то против него может быть возбуждено уголовное дело по статье 239 УК РФ «Производство, хранение, перевозка либо сбыт товаров и продукции, выполнение работ или оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности».
26. Ребенок в школе получил травму, мама написала заявление, что претензий к школе не имеет. Сейчас ей необходима справка от школы, что травму он получил именно в школе, для получения компенсации от страховой компании. Какую справку ОУ может выдать и как сформулировать ее, и может ли?
26.1. Запросите у страховой форму такой справки.
27. Ребенок (6 класс) сломал ногу на уроке физкультуры, самостоятельно (с помощью одноклассников) добрался в медпункт школы, откуда родители забрали в травму, где и наложили гипс. Куда жаловаться и на что можно рассчитывать?
27.1. Жаловаться в школу со школы можно взыскать компенсацию
за причиненный вред + компенсацию морального вреда ст 151 ГК.
27.2. Пока никуда. Сначла нужно установить обстоятельства получения травмы. Потом решать вопрос о жалобе. Директор должен организовать проверку.
28. 21 марта на уроке физкультуры ребенок пооучил травму. Разрыв связок и миниска. Скорую не вызвали родителям не сообщили. В этот день в отделении полиции дали мы показания что просто ушиб. Т.к диагноз поставили не вырный и что притензий не имеем. Спустя неделб, когда поставили правильный диагноз все очень серьезно. Могу ли я подать заявление на школу?
28.1. Да, конечно можете. Вы в праве с медицинским заключением где установлен окончательный диагноз обратиться в прокуратуру. А также продублировать заявление в управление образования. В заявлении обязательно укажите, что изначально Вы не имели претензий и по какой конкретно причине, когда давали объяснение в полиции.
29. Подрались два мальчика 12 лет, одного из них доставили на скорой с травмой живота. Социальный педагог школы сказала, что на учет в кдн поставят обоих. Так ли это?
29.1. Да. Скорее всего. Один драку начал — другой — продолжил. Истинную причину не скажет ни кто. В Вашем случае есть еще и вред здоровью.
29.2. Здравствуйте согласно п.2.1.1 и 42 «Инструкции по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних ОВД РФ» (утв. Приказом МВД России от 15 октября 2013 г. N 845), сотрудники ПДН ставят на профилактический учет несовершеннолетних правонарушителей:
употребляющих наркотики и алкоголь;
совершивших административное правонарушение, в том числе до наступления возраста, начиная с которого возможно привлечение к ответственности за это;
освобожденных от уголовной ответственности в силу возраста, отставания в психическом развития, по амнистии, в связи с раскаянием, изменением обстановки, заменой наказания на принудительные воспитательные меры;
условно-досрочно освобожденных, осужденных условно или получивших отсрочку (наказания, приговора), а также приговоренных к мерам, не связанным с лишением свободы;
отбывших наказание с нарушениями режима содержания, а также находящихся в социально опасном положении.
При этом следует отметить, что поведение несовершеннолетних лиц далеко не всегда ведет к поставке на учет. Некоторые из детей могут совершить правонарушение впервые либо же тяжесть проступка будет легкой.
30. Я Наталья и я работаю в детском саду нянечкой. Каждый год проводятся соревнования между детскими садами и школами, суть проблемы в том, что я в коридоре прыгала прыжки в длину на бетонном полу и у меня резко заболел живот и попала в больницу с подозрением о. апендицита, является ли это производственной травмой, но точный диагноз ещё не поставили. Спасибо.
30.1. Наталья, добрый день. Нет не является. А что для Вас это меняет?
31. Ребёнок получил травму в школе и сейчас находится в стационаре и меня поставили в известность сделали представители школы запрос в больницу о состоянии здоровья ребёнка, имеют ли они право на это.
31.1. Добрый день! Данный запрос не законен. Медицинское учреждение не должно предоставлять сведений о состоянии здоровья ни кому, кроме пациента и его законного представителя, а после 15 лет и даже законному представителю (Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ “Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации”).
32. Моего сына оклеветали в школе родители одноклассницы. Обвинили, что он ее избивал намеренно головой о стену. На самом деле это месть родителей. Мой сын оттолкнул одноклассницу, которая намеренно скинула его вещи с парты и разбила его телефон. Девочка якобы ударилась головой о стену. Травмы нет. Как вернуть все честное имя.
32.1. Обратиться с заявлением в мировой суд.
33. Ребёнок плохо ведёт себя в школе, не подчиняется, бывает, дерётся. ребёнок крупный, учителя боятся, что неосторожным движением, в игре может нанести кому-то травму. Инспектор ПДН сказала писать заявление на отправку в приют на реабилитацию или они будут отправлять сами. Что делать?
На основании одного заявления ребенка никуда не отправят, если у него есть родители, которые не ограничены и не лишены прав. Могут поставить семью на учет, провести беседу.
34. Я работаю преподавателем — организатором ОБЖ в общеобразовательной школе, оформляю травмы учащихся. Положена ли доплата за эту работу?
34.1. Оплата труда соответствует вашему трудовому договору, все что выходит за него — дополнительная оплата труда!
35. На тренировке по мини-футболу ребёнок сломал палец, стоя на воротах. Мне о травме, как тренеру, не сообщил, хотя я у него спрашивал. Родители обвиняют что я не сообщил им о травме и не защитил ребёнка вратарский перчатками. Написали заявление в спорт школу на имя директора. Как им ответить, что я не виноват?
У Вас имеется на руках жалоба?
36. Помогите составить обращение, я неоднократно обращалась в управление образование, министерство образования, администрация школы написала жалобу в комиссию по делам не совершенно летних.
Я,соловьева Вера Сергеевна, прошу оказать содействие и оградить мою дочь Соловьеву Анастасию Сергеевну 01.03.2017 г.р от расспросов педагогов о состояние ее здоровья, а также о характере ее заболевания, так как ребенок получает психоэмоциональную травму после этих разговоров, также со стороны педагогов поступают такие высказывание что любая моя жалоба может плохо отразиться на ребенке, а также а также от психологической диагностики без согласия родителя. Так как ребенок имеет так же на неприкосновенность частной жизни. Дело в том что моя несовершеннолетняя дочь обучается в 3 школе города Рязань. По состоянию здоровья. Данная справка была выдана поликлиникой 1 Рязани. Моя дочь пропустила часть первой четверти, но была аттестована. И полностью вторую четверть. График ликвидации задолженности мы получили 11.03.2019. До этого график никто не давал и не показывал. Данный график был предоставлен мне после требования, что я буду жаловаться. Данный график сегодня принес сегодня физрук домой и хотел отдать бабушке, бабушка его не взяла, так как не является законным представителем ребенка. Тогда физрук с бабушкой позвонили мне и спросили можно ли он оставить его ей. Я сказала, что график должны отдать мне или папе, так как мы являемся законными представителями. На что физрук сказал. Что все это скажется на ребенке. Как мне это расценивать (как травлю или угрозу).5 марта мне позвонила кл руководитель Богданова М.Е и сказала что нужно прийти с ребенком в школу, что бы поговорить об организации школьного процесса и поздравить ребенка с праздником. Когда мы пришли в школу на сразу провели в кабинет директора. Ребенку предложили посидеть с психологом в другом кабинете пока мы беседовали. Против чего я была не против. После мне стали высказывать замечания в адрес ребенка почему у дочки накрашены губы (они были накрашены бесцветным блеском), и почему окрашены волосы (бы окрашены оттеночным гелем в синий цвет). Я сказала что девочки сейчас все красят волосы кто в синий, кто в зелёный кто в розовый цвет. Так как это оттеночная краска и она смывается. Почему у ребенка подкрашены губы, я ответила, что она считает себя взрослой, тем более в школу она пришла со мной не в учебное время. Так же директор и кл руководитель сказал что педагоги бояться приходить и заниматься с моим ребенком, так как у нее поднимается давление. Нужно присутствие родителей. Но дома бабушка которая находится с ней постоянно. Я пояснила, что родители работают и не могут находиться постоянно с ребенком дома. Я спросила педагоги, что отказываются ходить, на что получила ответ что ходить все равно будут. Директор сказал что процесс образования на дому возможен только при организации условий. Что по условия, у ребенка отдельная комната, шкаф, комод, книжный шкаф пенал, стол, личный ноутбук, в доме тишина. Дома постоянно присутствует бабушка. Присутствие мамы или папы при процессе обучения не возможно, так как мы работаем, чтобы обеспечивать достойные условия проживания и образования для ребенка. Я позвонила в управление образование чтобы получить консультацию, на сколько законные требования школы в присутствии родителей на занятиях. Там мне ответили, что данный момент не регламентируется никаким актом и даже если никого нет, то педагоги обязаны прийти и провести занятия. Я обратилась к главврачу 1 поликлиники за разъяснениями как должны вести себя педагоги если ребенку станет плохо, мне сказали что они должны вызвать скорую. Так же я сказала. Что у нас нет графика и его никто не давал, на что мне сказали что его не составляли потому что ребенок постоянно жаловался на плохое самочувствие в школе. Когда мы вышли после болезни в январе 2019. Я сказала, да ребенок плохо чувствовал, так как мы болеем и пока находимся на обследовании, но это не повод не составлять график и не предоставлять возможности сдачи задолженности. Сдать академическую задолженность нам разрешили только после письменного обращения в Министерство образования. На что кл руководитель сказала мне какое право я имела жаловаться на администрацию школы и педагогов. Я ответила, что имею все законные на те основания. Так как в декабре при первой встречи с администрации школы мне было сказано. Что ребенок скорее всего не сможет сдать задолженности по предметам и мою дочь оставят на второй год или условно переведут. Но в самом начале нам не давали возможности сдать ее, только в этом месяце мы закрыли почти все долги, осталось только 4 предмета по которым нас еще не спросили за 2 четверть. Так же я сказала директору что педагоги не имеют права без моего или согласия папы, опрашивать ребенка, о ее состоянии, о характере заболевания. Так как данный опрос был произведен учителем русского языка и учителем географии, так же осмотр и опрос ребенка был произведен в медработниками 28 декабря. В этот день ребенку на уроки стало плохо, ее плохое самочувствие заметил учитель и отвел в мед кабинет. Мне позвонил классный руководитель и сказал что у Насти болит голова. Я сказала чтобы отвели в мед кабинет. Они отвели в мед кабинет и померили давление. Через час после этого мне позвонил мед работник и сказал что у моей дочери высокое давление 130 на 80, я сказала что сейчас подойдет в школу бабушка. Так как она дома и быстрее прийдет, бабушка пришла в школу в течении 5 минут. Ребенка всего трясло и вся заплаканная. Они предложили забрать ребенка домой. Бабушка отказалась, так на тот момент давление уже было 160 на 90.Бабушка сообщила об этом сразу мне сразу по телефону. Я сказала чтобы вызывали скорую. А я выезжаю. Скорую до моего приезда никто не вызвал. В школе я была уже через 20 минут, мед работники предложили забрать ребенка домой. Я не согласилась и попросила померить давление еще раз. в этот раз давление было 180 на 110. Я попросила вызвать скорую, мне сказали что телефон не работает и куда-то идти вызывать они не спешили. Тогда я вызвала со своего сотового скорую. Пока мы ждали скорую мне кл руководитель заявил о порезах на руке ребенка. Я осматриваю ребенка как мама каждый день. Порезав я не видела. Да была царапина, так как у нас шел ремонт в прихожей квартиры и производилась штукатурка стен (она шершавая) , ребенок пояснила мне еще до этого что бегала играла из задела оцарапав руку, рана была поверхностная и характерная для такого повреждения. Я им возразила и сказала что мой ребенок такого делать сам себе не мог. а поранился нечайно. Слушать меня никто не хотел, а доказывать у меня не было времени так приехала бригада медиков и нас экстренно госпитализировали. А о чем они спрашивали ребенка понятия не имею, так как меня не пригласили и не спрашивали на то согласие. Мы пролечились в стационаре. Затем были выписаны с ОРВИ до выздоровления, а затем для дальнейшего обследования. За этот промежуток времени нам удалось оформить домашнее обучение в поликлинике 1. После предоставления справки на предоставили расписание, и стали ходить педагоги. Доступ к квартире был предоставлен полностью. Педагоги не всегда приходят в свое расписание, некоторые не приходят или пытаются переставить занятия. Сначала мы соглашались, а затем когда нам один из педагогов сказал что у него расписание временное, а у него вышел мальчик, то наше занятие всунуть некуда. Данный инцидент был сообщен кл руководителю. После этого график менять перестали. Но с посещением остаются не регулярными, некоторых педагогов. Хотя часов для уроков и так очень мало. Пока я находилась в кабинете у директора я узнала. Что моего ребенка в это время опрашивает психолог, я заявила директору, что я не давала для этого согласия, не на опрос. Не на тестирование. Тогда директор позвонила психологу и попросила вернуться назад, ребенка привели в кабине директора и я от ребенка узнала что с ребенком психолог провел психологическое тестирование на ПК, не имея на то законных оснований, так как я не давала не согласия не разрешения не посменного, не устного. Я разрешила только посидеть с психологом в другом кабинете. Так же администрацией школы было заявлено, что ребенок не спит ночью. А сидит в интернете. Я объяснила что, да на самом деле ребенок в течение 2 дней засыпает под утра так как мы ездили в Москву на обследование и у ребенка сместился график. Она спить вечером, а затем засыпает только под утро. Что ребенок смотрит и с кем общается по телефону и в интернете, контролируется удаленно, в данное время ПО позволяет это сделать. Можно поставить и радар для отслеживания местоположения ребенка, и родительский контроль в сети интернет. Директор стала говорить ребенку почему у нее подкрашены губы и окрашены волосы, ребенок от всей происходящей ситуации был в слезах. Я вступилась за ребенка и сказала. Что в школу пока мы ходили на занятия мы ни разу не приходили накрашенными. А волосы окрашены не у нее одной, в классе были девочка и мальчик также с окрашенными волосами. Так же администрация школы сказала что ребенок говорит что не хочет учиться, на что я сказала что она занимается учится и догнала всех одноклассников своего класса по школьной программе.Eё хвалят педагоги, она тесты и изложения, написала на 4 и 5, не смотря на то что болела и много пропустила. А учиться наверное многим не охота. Так же администрация школы сообщила что моя дочь жаловалась учителям, что она тяжело более, что не хочет жить. На что мой ребенок пояснил, что каждый понедельник на занятиях географии урок начинается с опроса как она чувствует, что с ней, что говорят врачи. Моя дочь пояснила что она отвечала педагогам что она устала болеть и ходить по врачам, потому что болеет долго уже и ее свободное время в будние дни приходится проводить в больницах. Но ничего плохого она не говорила, она жизни радостный ребенок каждые выходные мы выезжаем за город, а в будние дни кода остается свободное время мы куда ни будь с ней идем или едем. Так же директором школы было не однократно сказано зачем мы ребенка в начальной школы перевели из одного класса в другой. На что я пояснила так как был конфликт с учителем начальных классов, где мой ребенок получил травму сотрясение и мы были госпитализированы, а педагог умолчал о происшествии, а в дальнейшем была травля ребенка учителем, мною было написано заявление о проведении служебного расследования и отстранения учителя. Данный перевод был инициирован директором как решение конфликта. Я пояснила директору, что мы могли остаться и том классе если учителя отстранили. Данною жалобу жалобу я прилагаю. На вопрос при чем сейчас этот перевод я не услышала. Сегодня администрация школы написала жалобу в отдел по делам несовершеннолетних по железнодорожного района. Где они сообщают, что ребенок не может самостоятельно усвоить школьную программу, но однако ребенок учиться и выполняет домашние и самостоятельные работы на положительные оценки 4 и 5. О наличие царапины на руки и истории ее происхождении я уже написала ранее. У ребенка осталась только слегка темная полоска, ребенку о его заболевании никто дома не напоминает и не говорит, даже в поликлинике ей говорят что все хорошо. А педагоги считают что они имею право спрашивать и говорить про заболевание с ребенком которой только исполнилось 12 лет. Данные расспросы наносят ребенку психологическую травму ребенку, учитель физкультуры приходит домой приносит бабушке график ликвидации, и после того как она его не взяла, учитель позволяет сказать в присутствии ребенке что все это отразиться на дочери. Когда сегодня пришел кл руководитель который преподает географию я сказала что они не имеют право тестировать моего ребенка психологом. На что она ответила. Что они не тестировали. Я при ней спросила у своей дочери давали ей психологический тест. Она сказала что давали. Тогда педагог сказал что это было по обоюдному согласию. На что я сказала что никакого согласия я не давала. Тогда она сказала что это просто и никуда это не пойдет, но хочу еще раз заметить меня об этом не информировали и не спрашивали. Так же сказала что на занятия с ребенком надо разговаривать на общеобразовательные темы, а не посторонние темы кусающее здоровья ребенка. Так же я сказала что я буду жаловаться. На что мне сказали чтобы я ей этим не угрожала. Я ответила что я не угрожаю, а отстаиваю права ребенка.
36.1. По поводу составления обращения Вы можете обратиться абсолютно к любому юристу на нашем сайте и заключить соглашение о юридических услугах согласно статьи 779 ГК РФ.Отстаивать права ребёнка перед администрацией школы Вы имеете полное право согласно Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ,ст.33,34.
36.2. Если Вы считаете, что ваши жалобы не приняты к вниманию и не дана их оценка. Вы вправе обратится в прокуратуру с жалобой о действии или бездействии сотрудников органов образования. Так же в органы опеки и к уполномоченному по правам ребенка. И не поняла вы пишите что ребенок 01.03. 2017 г.р. ? Это что ребенку 2 года?
36.3. В статье 41 ФЗ Об образовании в РФ сказано: Организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают:
1) наблюдение за состоянием здоровья обучающихся;
То есть закон не дает право образовательной организации заниматься расспросами о состоянии здоровья ребенка. Только наблюдение. Есть понятие врачебной тайны. О состоянии здоровья ребенка с педагогами могут говорить родители как законные представители ребенка ст 64 СК РФ,если родители пожелают составить такой разговор
А ваши права как родителя определены в статье 44 данного закона
А обращение пишется в свободной форме с подробным описанием вашей ситуации А в конце обращения сформулируйте свое требование 6 разобраться в ситуации и принять меры
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
36.4. — Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, вы перечитайте собственное сообщение и подумайте, как можно с вами вообще работать педагогам? Вы пишите что ребёнок болен,-а в школу она пришла с накрашенными губами, и волосы окрашены в синий цвет. А вообще вызывает именно ваше поведение в отношении ребёнка и школы, СОВЕТУЮ ВАМ ЛИЧНО ОБРАТИТЬСЯ К ПСИХОЛОГУ, (ДЛЯ НАЧАЛА). И РЕШИТЬ СВОИ ПРОБЛЕМЫ, и только потом, влезать в дела учебного образовательного заведения. Жаловаться можете куда вам вздумается, но не факт что вас поддержат в ваших жалобах. Уж такой у вас генотип,-жалобщика! Жалобщики отличаются тем, что они не ждут от вас помощи и советов, а побуждают за них решать их проблемы, о которых вам может надоесть слушать. Жалоба и нытье – это легкие способы подтолкнуть собеседника решать чужие проблемы. Ваше письмо никто до конца и читать не думает, это ваши проблемы, и вам их решать. Юристам задают конкретный вопрос. А не пишут свои опусы, мы сочинения здесь не читаем.
Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.
37. Вопрос о принуждении уволиться по собственному желанию наших хороших воспитателей в дет. саду. Я пишу от имени почти всех родителей которые водят своих детей в группу к этим воспитателям уже 4 й год, начиная с младшей группы. В этом году наши дети уже в старшей группе с этими воспитателями и мы все видим, в том числе по нашим детям, какими они становятся и что дают им эти редкие в наше время люди и как они работают и относятся к детям. Работают они уже много лет, имеют огромный опыт и важные наработки в методике занятий и в психологии отношений и воспитания детей. Сейчас они уже пенсионного возраста, но работают пока не доведут наших детей до выпуска. Недавно в нашу группу добавили ребёнка не по возрасту, в которой наши дети из младшей группы, по просьбе его мамы и по знакомству со старшим методистом (заведующей по старому) и по тому ещё, что они земляки по народности. Ребёнок недавно где-то ударился, а мать обвинила воспитателей и попросила свою землячку их уволить, даже не разобравшись, где ребёнок ушибся. А ушибся он мог только в бассейне, но там работники молчат, а руководству не охото их наказывать, ведь это дополнительные услуги и приносят дополнительный доход в команы руководства. Налоги не платят, счета меняют. В общем руководство попросило наших воспитателей написать по собственному, с угрозой уволить по отрицательной, чтобы не заниматься причинами травмы. Надо сказать, что и наши дети получали большие травмы лёгкие, чем этот ребёнок, но даже и замечаний не было и выговор, а тут сразу увольнять. Ну и они написали 04.03.2019 г. с увольнением 06.03.19 г. и ушли на больничный. Мы в этотже день все узнали и ходили к директору, но там все очень сложно. Там по ходу вообще сократить хотят всех и закрыть сад или оставить на должности воспитателей тех, чьи должности сокращают, поэтому это для руководства в тему убрать одних и оставить своих. Платить по сокращению у них денег нет, а так просто и надёжно. До праздников мы все решили и подготовили заявление об отзыве первого и в понедельник идём к деректору на 16:00 К стате там поставили такого директора молодого это позор всему холдингу. (В холдинг входит школа и несколько садов) Вопрос. Что делать, если заявление не примут? В заявлении указано уволить 06.03, но может он уволить, если они на больничном сейчас? Просто если приказ об увольнении он не может издать пока на больничном, то завтра мы хотим подать заявление об отзыве первого заявления. Возможно все решить до суда отзывом заявления или чтобы его приняли? Подскажите как в нашей ситуации лучше поступить? Заранее благодарны всем. Спасибо и удачи всем в своих делах.
37.1. Добрый день!
Статья 81 ТК РФ.
Не допускается увольнение работника по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации организации либо прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем) в период его временной нетрудоспособности и в период пребывания в отпуске.
Таким образом, если работник сам написал заявление, то работодатель вправе уволить и в период временной нетрудоспособности.
Если приказа еще нет, то могут отозвать заявление.
Если уволит, то в той ситуации, которую вы описываете, работник может быть восстановлен по решению суда, так увольнение «по собственному желанию» было вынужденным.
По поводу травмы должно быть произведено расследование или служебная проверка, по результатам составлен акт, установлены виновные лица и привлечены к дисциплинарной ответственности.
Вероятно, ваше руководство не хочет этим заниматься, т.к. определенные последствия несет.
Можете также обращаться с жалобами в Министерство образования, в Трудовую инспекцию.
38. Произошел случай в школе мой сын получил травму, я должна написать заявление о том что никаких претензий к учителю не имею и как написать?
38.1. Данное заявление пишется в свободной форме.
39. Ребенок 4 лет ходит в музыкальную школу на раннее эстетическое развитие, групповые занятия. До момента посещения школы у ребенка не наблюдалось истерик. Но начав посещение музыкалки что то произошло и ребенок стал кричать срывать занятия, я считаю что проблема в педагоге. И что у ребенка психологическая травма как мне это доказать, что необходимо сделать.
39.1. В любом случае сначала надо обратиться к психологу для выяснения причины поведения ребенка.
40. Мою дочь толкнул на лестнице в школе одноклассник, зафиксировали травмы в травмпункте, передали в кпдн. Свидетелей много. Одноклассник был на домашнем, потом выгоняли, почему то вернули, старше на год, крупнее.
На приеме у директора оказалось, что та Мама нашла у своего ребёнка сотрясение мозга и пошла тем же путём-травмпункт, кпдн. Видимо, так защищаются. Дело липовое.
Будет ли отдел по делам несовершеннолетних расследовать дело и соберут ли доказательную базу? Или мне надо написать ещё заявление в школу, чтобы провели расследование?
Как в последствии доказать, что сотрясение мозга они сфабриковали? И какие мои действия?
40.1. Здравствуйте, Евгения. Если Вашей дочери были причинены травмы в школе, вам необходимо писать заявление в полицию о возбуждении уголовного дела по данному факту. Здесь виноват не только школьник, толкнувший ее, но и школа, которая отвечает за безопасность детей.
40.2. Добрый день, за всё, что происходит с ребенком в школе ответственность несет администрация школы. В данном случае Вам необходимо взять все медицинские документы, подтверждающие травму ребенка и обратиться в полицию с заявлением о возбуждении уголовного дела, в котором необходимо указать факт произошедшего. Если вина будет доказана, то с виновных лиц можно взыскать моральный и материальный вред. В свою очередь, сотрудники полиции расследуют дело и соберут соответствующую доказательную базу по данному факту, а также установят виновных лиц и вынесут соответствующее решение по Вашему заявлению.
41. В школе проводился урок физкультуры с игрой снайпер (выбить мячом), после пару травм на физкультуре. Выдали согласия для участия в данной игре. Обоснованно ли школа снимает с себя ответственность? Законно ли и на какую ст. Можно сослаться? Ведь серавно отвечает учитель, что происходит на уроках.
41.1. ФЗ об образовании то никто не отменил и за все что произойдёт с ребёнком в школе при образовательном процессе отвечает школа.
42. У ребенка была травма на уроке физкультуры. Незначительная. Ушиб. Врачи зафиксировали в травмпункте этот факт. По просьбе классного руководителя я написала (мама) отказ от претензий в администрацию школы записку. На сл день ребенка 8 лет без моего ведома расспросили о случившемся. При этом спросили адрес и мои личные данные. Кто? Ребенок не понял. Потом выяснилось, что педагог-психолог. Законно ли это? Спасибо.
42.1. Педагог психолог имеет право опрашивать ребенка. Так же как и иной любой учитель по любому предмету.
43. Педагог начальных классов на перемене отлучилась в учительскую, дети оставались в классе, во время этого между мальчиком и девочкой произошёл конфликт, мальчик ударил девочку по голове. Учитель в класс вернулась конфликт разрешила, девочку осмотрела, так же девочку осмотрел фельдшер школы, видимых травм не было, на головную боль не жаловалась. Девочка весь день была активная, на уроках работала и получала хорошие отметки. Но мама девочки в этот же день отвезла её в больницу с жалобами на головную боль, в больнице её продержали два дня и выписали с заключением внутренняя черепно мозговая травма. Мама девочки подала в суд на классного руководителя и на директора школы потребовав материальный ущерб с учителя 2 миллиона, а с директора 3 миллиона. Подскажите чем это всё может закончиться?
43.1. В любом случае должно быть проведено служебное расследование внутри школы, а мама девочки вправе обратиться в полицию. То что мама девочки требует определённую сумму с учителей – это вымогательство и советую идти законным путём, чтобы разобраться в данной ситуации.
44. Я являюсь опекуном-приемная семья. В 2012 года взяла с детского дома двоих детей. Мне 64 года. Дети 229 и 2005 года рождения. На детей платят по 6250 рублей на каждого. Мне платят я так понимаю, что ухаживаю за ними по 5000 тыс рублей, как социальную услугу. С которой взимают 13% подоходный налог. Трудовой стаж не идет, идет страховой стаж. Я ничем не пользуюсь, как работающий пенсионер.5 тыс рублей это оплата намного меньше прожиточного минимума. На основании этого меня отнесли к категории работающий пенсионер. Надбавок к пенсии нет. Мне кажется это не справедливым. Я на свои средства содержу детей. У них ничего нет кроме пособие. Родители, которые их бросили не платят алименты, да и приставы их не могут найти. Питание в школе платное. Так считают наши с мужем пенсии, которые больше чем 10 тыс. рублей. Что делать в такой ситуации. Или государства таких как я пенсионеров подталкивают к тому, что бы мы сдали детей назад в детский дом и нанесли им очередную травму и предательство. Мы вполне сможем воспитать этих детей, но почему Государство так к нам относиться.
44.1. Здравствуйте.
Приемная семья предполагает что за воспитание детей вы получаете вознаграждение — заработную плату + детские пособия. Вы, по сути дела, работаете. По этому вы и считаетесь работающим пенсионером.
За воспитание родных детей вообще не дают зарплату.
45. У сына в результате родовой травмы СДВГ, стоим на учёте у психиатра и невролог, учимся в классе для детей с ЗПР, инвалидности нет, но нужен постоянный контроль. Я не работаю, всегда и в школе, и везде с ним. Могу ли я оформить льготный отпуск по уходу до 14 лет? Спасибо.
Только если оформлена инвалидность.
46. На перемене в школе сын рисовал на доске, к нему подошла девочка из класса попросила отойти, чтобы она стёрла с доски, он не услышал её, затем девочка выхватила из его руки мел потянув за руку, на что ребенок не зная как отреагировать схватил её за палец. В процессе перепалки девочка получила ушиб этого пальца. Папа девочки написал заявление в школу, что мальчик хулиган систематически обижает эту девочку, хотя это не так (учатся во втором классе возможно и были когда то перепалки), мой сын находится в состоянии срыва из за сложившейся ситуации, папа этой девочки начал угрожать, что напишет заявление в полицию и будем судиться, я мать одиночка, с грудным ребенком на руках испытала стресс в связи с этой ситуацией. Девочка спровоцировала эту ситуацию, а мой сын не справился с эмоциями. Но точно не хотел причинить ей боль. Подскажите как мне поступить, вся семья в шоке. Папа на контакт не идёт, написал заявление директору школы с просьбой перевести хулигана и злодея в другой класс, что разговор с мамой к результату не привёл (не знаю какой результат он ждал), я несколько раз в день происшествия звонила и извинилась перед мамой девочки, но папа настроен агрессивно. Подскажите как можно помочь сыну, ребенок получит просто эмоциональную и психологическую травму.
46.1. Добрый день. Давайте прежде всего, подумаем о психологическом здоровье сейчас вашего ребенка. Обратитесь к педиатру, пусть в медкарте сына зафиксируют в каком он состоянии находится, может быть пропишут какие либо седативные препараты, чтобы сын перенес эту ситуацию менее болезнено. Угрожает папа, что заявление напишет? Пусть пишет, бумага как говориться все стерпит. А теперь главный вопрос, а где собственно находился в этот момент классный руководитель детей? Который несет непосредственную ответственность за детей? Берите выписку из медкарты ребенка (после похода к педиатру и жалоб на нервный срыв) и прилагайте ее к заявлению на имя директора школы, в котором требуйте провести проверку, по факту ненадлежащего выполнения классным руководителем своих обязанностей, настаивайте на том, что если директор школы не оградит вас и вашего сына от этих нападок отца девочки — вы тоже дойдете до прокуратуры и департамента образования.
47. Ситуация такова.
Моя жена получила травму (перелом предплечья) во дворе, выходя из школы, подскользнулась на уличных ступеньках причина: наледь на ступеньках и частичное отсутствие перил. Последствия: перелом со смещением предплечья и госпитализировали на 2 недели, курс восстановления от 3 мес.
Какую компенсацию могу требовать от Управляющей компании или школы (они ссылаются пока друг на друга, травма была получена за территорией школы, но на лестнице ведущей к ней)? И какой порядок действий? Заявление в полицию было написано в тот же день от моего имени. Заранее благодарен за ответы.
47.1. Денис, для начала надо разобраться кому принадлежит территория, где произошло падение, затем изучить требования, регламентирующие уборку территории, грамотно составить исковое и только тогда в суд. Без проработки доказательственной базы не торопитесь в суд.
48. Моего сына 11 лет хотят поставить на профилактический учет на основании жалобы матери одноклассника о том, что мой сын нанес ему травму в виде 3 х царапин на лице, вернее за ухом. Она обратилась в травмпункт, и потом с заключением врача в полицию. Мой сын в полиции дал показания о том, что не царапал одноклассника, а в ходе выяснения отношений лишь взял его за шею. Характер зафиксированных повреждений не соответствует тому, что рассказывает мой сын. Причиной выяснения отношений стало то,что «потерпевший»спрятал портфель моего сына и не хотел говорить куда. Сказал только после того, как сын применил силу и взял его за шею. Я изложила в полиции свою позицию письменно, написала, что нет доказательств, что првоеждения нанес мой сын, что «потерпевший»сам спровоцировал конфликт. Но ничего этого во внимание поинято не было и нам сказали завтра 18 февраоя 2019 г явиться в полицию за оглашением вердикта-сына ставят на учёт.Я не понимаю за что, что он нарушил, какое общественно опасное деяние совершил. При этом, в это же время «потерпевший»сам сломал руку другому ученику школы, но родители не стали заявлять и ему все пошло с рук. Этот эпизот, характеризующий нашего «потерпевшего»так же во внимание принят не был. Что нам делать? Как обжаловать вердикт?
48.1. Обжаловать можете в суд (ст. 218, 220 КАС РФ), позволяют это делать. По действиям потерпевшего можно отдельно заявление писать. Пусть его тоже проверяют.
48.2. Да, Вы вправе обжаловать незаконные действия должностного лица ПДН согласно ст.218-219 КАС РФ. А если вынесет постановление по ст.5.35 КоАП РФ в отношении Вас как родителя, то согласно главе 30 КоАП РФ.
48.3. Думаю, что никаких оснований для постановки на учет нет. Можете написать жалобу в прокуратуру или подать в суд. Если такой вердикт завтра будет.
Федеральный закон от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 27.12.2018) «О прокуратуре Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. В силу с 08.01.2019)
Статья 10. Рассмотрение и разрешение в органах прокуратуры заявлений, жалоб и иных обращений
1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд. Решение по жалобе на приговор, решение, определение и постановление суда может быть обжаловано только вышестоящему прокурору.
2. Поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения рассматриваются в порядке и сроки, которые установлены федеральным законодательством.
3. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным. Если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом.
4. Прокурор в установленном законом порядке принимает меры по привлечению к ответственности лиц, совершивших правонарушения.
5. Запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.
48.4. Чтобы обжалование постановление комиссии по делам несовершеннолетних получило юридическую силу, необходимо подать соответствующий запрос представителям этой службы. Заявление составляется на имя председателя, в нем излагается суть претензии. Этот документ обязательно регистрируется у секретаря или направляется заказным письмом с уведомлением. Комиссия обязана дать ответ на такой запрос. Если ваше прошение не удовлетворено, подается заявление в суд об отмене постановления комиссии по делам несовершеннолетних.
Затем если откажут обращаться в суд ст.ст.218-219 КАС РФ.
49. После уроков, уйдя из школы и выйдя за её территорию, ребята подрались и один из них получил травму — перелом ключицы. Родители настаивают, что в этом виновата школа, нужно вызвать родителей обидчика, проработать и т.д. Что должна предпринять школа?
49.1. Юридически — ничего. Время занятий закончилось и инцидент произошел за пределами школы. Родители могут урегулировать спор непосредственно друг с другом.
50. Моей 14 летней дочере на уроке физкультуры мальчик попал в голову воллейбольным мячом. Учитель физкультуры отправил ребенка в медпункт. Оказана первая помощь не была. Был приложен лед к голове и через 5 минут отправлена на уроки. Ребенок позвонил родителям сам и сообщил, что болит голова. Приехал папа, забрал дочку домой и вызвал скорую. Увезли в больницу, пролежал ребенок 5 дней в больнице. Выписали с диагнозом сотрясение мозга, закрытая черепно-мозговая травма. На дальнейшее обследование также тратятся деньги. Кто должен компенсировать расходы？ Родители мальчика 16 лет или школа？
50.1. Думаю, что признают виновным учителя… Хотя, откровенно говоря, не могу понять в чем его вина.
50.2. Согласно ст. 1074 ГК Рф несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет самостоятельно несут ответственность за причиненный вред на общих основаниях.
В случае, когда у несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет нет доходов или иного имущества, достаточных для возмещения вреда, вред должен быть возмещен полностью или в недостающей части его родителями (усыновителями) или попечителем, если они не докажут, что вред возник не по их вине.
50.3. Ответственность за травмы ребенка во время его нахождения в школе регулируются Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». По этому закону, ответственность за здоровье несовершеннолетнего учащегося во время его нахождения на территории учебного заведения, несут работники школы.
ГК РФ Статья 1087. Возмещение вреда при повреждении здоровья лица, не достигшего совершеннолетия 1. В случае увечья или иного повреждения здоровья несовершеннолетнего, не достигшего четырнадцати лет (малолетнего) и не имеющего заработка (дохода), лицо, ответственное за причиненный вред, обязано возместить расходы, вызванные повреждением здоровья.
50.4. Родители мальчика если будет установлено что он сделал это намеренно. Однако диагноз сотрясение головного мозга и ЗЧМТ объективной симптоматикой потом никогда не подтверждается. Так что по практике компенсация расходов под большим вопросом.
источник